Разработала воспитатель Плюсенко М.А.

Программные задачи:

Закреплять и обогащать представления детей о цветах и оттенках.

Формировать представление о том, как можно получить оранжевый цвет.

Совершенствовать навык смешивания красок.

Упражнять в умении изображать предмет, создавая отчётливую форму, аккуратно закрашивая, использовать разные материалы.

Материалы: мандарин, мандариновый сок, коробочки, различные фрукты, жёлтая и красная краски.

Ход.

Воспитатель обращает внимание детей на коробочки стоящие на столе.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что находится в коробочке?

Ответы детей.

Воспитатель: Я предлагаю определить содержимое по запаху.

Дети закрывают глаза, воспитатель подносит к каждому ребёнку коробочку и дети определяют, что в них лежит: яблоки, лимоны, бананы, апельсины.

Воспитатель: Яркий, сладкий, наливной

Весь в обложке золотой

Не с конфетной фабрике

Из далёкой Африки

О каком из этих фруктов загадка?

Дети : апельсин

Воспитатель:Правильно ребята, это апельсин. Игра «Подбери словечко».

Этот сочный апельсин

Любимый всеми господин

Очень спелый апельсин

Богатый он на витамин

Хочет с вами поиграть

Просит больше о нём рассказать.

Дети: Круглый, оранжевый, спелый и т.д.

Воспитатель: Ребята, вы хотите угоститься соком апельсина?

Дети: Да.

Воспитатель: А хватит из одного апельсина всем сока?

Дети: Нет.

Воспитатель: А что нужно сделать, чтобы всем сока хватило?

Ответы детей.

Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин»

Мы делили апельсин. Разламывают воображаемый апельсин.

Много нас, Показывают десять пальцев.

Аон один. Показывают один палец.

Эта долька - для ежа. Загибают по одному пальчику,

Эта долька – для стрижа. Начиная с большого на левой руке.

Эта долька – для утят.

Эта долька – для котят.

Эта долька – для бобра.

Эта долька для волка – кожура. Бросательное движение правой рукой.

Он сердит на нас – беда! Сжимают кулаки и прижимают к груди.

Разбегайтесь– кто куда! «Бегут» пальцами по столу.

Воспитатель: Ребята, чтобы все могли угоститься вкусным соком, нужно иметь много плодов. Мы сейчас попробуем это сделать, я предлагаю нарисовать вам апельсин. Какого цвета апельсин?

Дети:Оранжевого.

Воспитатель:Ребята, у нас есть оранжевая краска.

Дети:Нет.

Воспитатель:Мы попробуем смешать на палитре жёлтую и красную.

Если смешать цвета.

Будет просто красота.

Желтый с красным мы смешаем.

Тут же новый получаем.

Какой мы получаем?

Дети:Оранжевый. (Получив оранжевую краску, дети рисуют круг, а затем закрашивают по форме. В конце деятельности воспитатель с детьми находят по рисунку, самые спелые, красивые и необыкновенные плоды).

Воспитатель: Ребята, что вам больше всего запомнилось? Что вам понравилось делать больше всего?

Ответы детей.